基于过往多年的教学经验总结，他认为，在新时代的背景下，要从人的本性出发，尊重个体发展特点，以受教育者的兴趣和爱好，作为新职业教育可持续发展的内在动因。正如一句名言所述，「兴趣是好的老师」。兴趣和爱好永远是一个人在某个领域取得终成功的秘诀，而以精神为主导的职业发展道路会因为兴趣而更加持久、高效。
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在时代的高速发展下，人们的就业理念在不断更新迭代。原有的职业教育模式已经无法满足学习者的职业发展诉求。甚至于，单一的技术型人才也很难应对工业化发展的趋势，只有具备综合素质、多功能的复合型人才，才能更好地跟上未来社会发展的节奏。
