在信息技术和互联网技术的支撑下，电子商务获得快速发展，其能够将降低企业运营成本，提升经济效益，为企业创造更多的价值。在此背景下，市场对电子商务人才的需求量持续增加。职业学校作为培养现代化电商人才的前沿阵地，引入现代学徒制可以提升学校人才培养质量，实现专业教学和企业岗位的无缝对接，对促进学生未来的职业发展具有现实意义。现代学徒制与传统的学徒制存在较大差异，其改变了以往学徒制中学徒利益无法保障、利益者太少、监督管理混乱以及人际关系复杂的弊端，企业和学校加入到师徒关系中，以工学结合和校企合作的方式进行实训教学，学校学生是企业学徒，企业学徒也是学校学生，学生在顶岗实习中，可以将所学知识灵活应用于实践操作中，由企业师傅进行正确指导，企业和学校共同承担教育任务。现代学徒制的培养周期基本为3到4年，学生在大量的实践操作中可以丰富工作经验、提升岗位技能，在毕业后能够直接进入岗位工作，不需要较长的过渡时间，对学生未来的就业创业和职业发展具有巨大帮助。
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完善内容规划。企业和学校共同招生和招聘，学校完成招生即企业完成招聘，学生在学校的前一年半主要通过模拟实训和课堂教学的方式完成基础知识积累，掌握基本操作技能和理论知识。在完成一半年的学校学习后，学生进入订单班充当学徒，接受网店美工和网络客服等项目实训，在完成技能提升后，后半年时间进入企业进行顶岗实习。学生在进入企业后，进入商务美工和商务客服等岗位，学生利用半年的时间工学交替，进而掌握美工和客服等岗位技能。在推行订单班后，校企要加强合作交流，将班级学生分为不同批次，分批次的进入企业参与顶岗实习，企业师傅要发挥指导作用，给予学生岗位技能以点拨，实现企业岗位和实训就业的无缝对接。Zui后，订单班要结合当前市场对电商人才的需求，制定科学的教学大纲，并且对学生加强管理，以企业管理制度为标准，促使学生在实训教学中感受企业工作氛围，为其未来就业奠定基础。
