老师接单入驻平台软件开发（源码，系统，网站搭建）

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2. 无门槛发布。所有人都可以发布课程，并且鼓励所有人发布课程。发布课程是*核心的功能，要放在手机界面下方中心处。

3. 结构化课程。课程种类可以有很多：直播，录播，动画，音频，文章，文字……但要分层分类。比如文章下分『汇总文章』，『讲解文章』等，又分某学科。依靠某些小节点来连接，例如知乎依靠问题来连接。

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5. 瞬间提现。为了方便付费，用户要1:100充值。为了消除教师顾虑，用户要可以任意交易、瞬间提现。为了防止诈骗，用户要有提现额度。为了不影响教师，账号等级达到一定级别后可以提高单日瞬间提现的额度。

6. 展开式默认订阅。为了降低打扰，用户付费时不能弹窗。为了弥补阅读免费部分后不愿付费，可以把付费部分折叠，主动展开则视为订阅。为了弥补手滑，高于一定价格展开时会弹窗提醒。为了弥补土豪厌烦，弹窗价格可自行设置。为了弥补常人不愿多功能，弹窗价格拥有默认值。

7. 排序机制。以复用价值为排序的核心标准，复用价值即是收藏情况的体现。并以其他参数为辅助标准，例如完课率、感谢量、无聊量、综合赞赏参数等。其中，综合赞赏参数是综合赞赏总额、*高赞赏、平均赞赏、减去*大值后的平均赞赏、总赞赏额第20%所在单的赞赏值等参数综合决定的。

8. 加权机制。一些用户的完课与感谢与无聊需要比其他用户的效果要更大——但用户是否高权重不应该看开课量，开课与权重无关，听课才与权重有关。正常来说应该是完课越多权重越高，为了防止有人刷完课、两边卖（卖完课率，又卖账号），不要智能鉴别，我们完全可以用更有效的方式去杜绝它——改变权重判断方式。不以完课量为唯一参数，而是，注意了，的制度价值百亿：以作业情况、完课与作业的比值这两个参数为核心。作业是昂贵的，好作业更是如此，无法作弊。或者说，作弊的成本远大于收益。

9. 收藏机制（重点）。用户需要可以对收藏夹进行各种管理，让这个收藏夹成为用户的第二大脑一样，像QQ的地位那样，不可割舍。收藏夹应该有一个单独的图标，放在发布课程之旁。收藏夹需要包括含义分别为『值得推荐』、『已看完：值得再看』、『未看完：以后再看』这三个模块，以及自定义课单与社区，用户可以制作并发表课单，课单里可以加入评价，其他用户可以查找课单并感谢、评价课单。收藏与课单是两个重要的功能，是与授课同等重要的，界面下面的三个选项应该分别是收藏、开课、社区。

10. 盈利机制。分成盈利即可，不要有任何广告，不要会员，不要充值活动，不要特权，不要勾结教师，不要人为明面或暗中干扰课程的排序与推荐，一切都交给数据即可，千万不要因小失大。分教师收入的30%至60%即可，也可以实行价格歧视来对**教师分高成、普通教师分低成甚至不分成。具体情况自由决定。这里还需要配合政府，政府应当对价格进行立法限制并规定。

11. 习题机制。一个课程不应该只是一个课程，其他人需要可以根据这个课程开辟一个社区，社区里面可以设计习题、回答习题、评价回答，并且允许付费评价、付费设计。具体功能需要详细完善，习题机制同样是重点。

12. 需求机制。学生需要可以发布对某类课程的需求，可以是悬赏、或者论坛。这也是一个重点机制。具体内容略。

13. *后：重点一定要放在手机上，而不要是电脑。

私人书房、课程广场、课单社区、需求广场、权利中心。以及，各习题社区。用三线模型也可以更快的得到这六项：