传统的课堂教学需要信息化手段的融入。物业经营管理课程理论知识较多，学生提不起兴趣，课堂气氛变得沉闷，严重影响了教学效果。学生的自主学习能力较差，如果不能结合微课等教学手段开展，课后复习的有效性将大打折扣。微课属于视频类的教学辅助，具有可网上传播，重复播放，随时随地的信息化特点。微课在课堂上可以翻转课堂，激发学生的学习兴趣。教师在课前应仔细分析课程的重难点，分析学情，找准微课录制的切入点。课堂教学中，微课应结合其他教学辅助手段来开展。课后学习上，教师应及时将微课上传到云班课堂等教学平台供学生资助学习。
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互联网的思维方式和管理方式也必将波及许许多多的传统行业。现实中将互联网行业经验引入传统产业的案例并不多，无论在理论上还是案例上，都缺乏足够的准备和说服力。这符合影响力扩散的规律，一种新兴的“”出现时，其影响总是从直接、邻近的地方开始，扩散到很多起初意想不到的领域。古登堡发明的活字印刷，初只影响了以抄写为业的僧侣，而后出现了出版行业，终让更多的人获取知识和信息，从而改变了社会结构。
