心理课堂小程序系统开发具备以下功能：
心理知识库：提供各类常见心理疾病的的症状知识、治疗方法、疏导策略等信息，帮助用户了解和应对各种心理问题。
在线咨询：用户可以在线与心理咨询师进行对话交流，获取专业指导与支持。咨询师可以对用户的心理状态与问题进行判断，并提出针对性意见。
心理自测：提供各类焦虑症、抑郁症、强迫症等常见心理问题的自测表格，用户可以通过自测了解自己的心理状态与问题所在。
心理辅导课程：为用户推荐不同级别的心理辅导课程，如抑郁症康复课程、情绪管理课程等。用户可以通过系统学习获得心理疏导。
健康日志：可记录用户的日常情绪变化、思维模式、生活习惯等，便于心理咨询师远程分析用户心理状态与变化。
情景模拟：提供不同生活场景的模拟互动，培养用户的情绪识别与调节能力，模拟内容需要专业心理团队开发与审核。
量表管理：常用量表不少于100个，包括行为、气质、抑郁、焦虑、孤独、人际关系、精神障碍、家庭环境等。
用户信息管理：系统分为三个角色：平台管理员、心理咨询老师和学生；学生支持批量导入信息。
在线互动：在线交流或咨询简单方便，及时快捷的表达和传递信息，随时随地。
心理智库：包括心理百科、心理咨询、心理阅读三大模块，提供心理科普知识。
一键还原功能：产品应具有强大的数据备份功能。
二维码测试：管理人员可以使用二维码发起群测，测试人员可以通过手机、pad等移动终端扫描或识别二维码直接测试。
调查问卷：系统可以发起在线调查问卷和研究报告，统计数据将以图表的形式显示。
个人小组测评：可进行个人和小组测评，支持个人/小组直接上机测试的数据输入；支持个人/小组纸笔输入测试功能，形成可导出保存的个人/小组报告。
当今人们的生活中处处充斥着软件，软件已经成为了我们生活、工作、学习的一部分了，各种各样的软件风险却因扰着我们，给我们的生活造成了很大的不便，这其中很大一部分原因是在软件开发过程中没有一个完善的风险评估体系。传统的软件开发风险评估方式侧重于定量的计算，软件之中的风险有很大的不确定性，有些风险也不可能得到确切的数据，证据理论分析方法就弥补了这方面的不足，本文介绍了传统的软件开发风险评估方式说明了为什么要使用证据理论来进行风险分析，Zui后是从证据理论视角进行的具体风险分析。