从“互联网技术”自身的含义来说，高职院校市场营销专业的老师要合乎“互联网技术”时代的发展教师素养要求，不仅要有互联网营销，更应可以熟练操作各种各样流行互联网技术方式方法。现阶段高等职业院校的师资队伍从平均年龄***关键有两种：骨干教师、年纪大一点的老师。
1、服务平台无顾客提交订单通道，顾客应通过地区代理家共享链接进到提交订单页面；
2、地区代理家承担接受订单信息，平台方集中统一处理物流详情等各个环节；
3、地区代理家不用压钱款，在地区代理家页面清晰见到盈利清单，通过微信付款随意。
4、平台方根据平台搭建营销团队，平台方采购产品，合理降低成本，提升产品价格竞争力。
1、融合社群营销供应商资源：处理供应选款难题，减少商品扭曲成本费
2、多种多样经营模式：适用多层次/合伙人制/多种多样更新标准组成等方式，深层打造团队，提升转换
3、多种多样奖励政策：邀请有奖/销售奖/团队业绩奖等多种多样奖赏方式，提高裂变式速率
4、多种多样引流方法推广工具：拼单、压价、等几种特惠推广工具，不断引流获客
5、适用裂变式佣金：分销商佣金、刺激性社群营销、团团长共享主动性
6、各种各样奖赏智能结算：蜻蜒云智能系统软件清算模块，提升清算短板
7、多种渠道引流方法转换：微信客户端、微信小程序、APP、PC、H5各大网站引流方法
8、操控多维度数据：用户信息、订单信息、会计等相关信息精益化管理