网络文化作为一种新生的文化现象，它具有其本身的合理性，它是现实社会的一种直接或间接的反应，它与别的事物一样也具有两面性，积极和消极影响，它在发挥积极作用的时候随之也带来了消极影响，可我们不能因噎废食，要客观看待。许多家长对孩子上网持否定态度，把网络文化等同于网吧，游戏和不务正业，就连一半以上老师对网络文化也持消极态度，这显然过于消极的看待网络文化，忽视了网络文化对青少年和未来社会的积极意义，要让家长和老师认识到网络文化的积极意义，树立科学的网络文化观念，不要一味肯定或一味排斥。并帮助和引导孩子正确认识和对待网路，并合理利用好网络，使之成为青少年健康成长的好帮手。
联联周边游系统用户分为：
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1、地方自媒体全国联盟(简称地方联)
地方自媒体全国联盟，简称地方联，成立于2014年11月28日，拥有8000家盟员单位，1500家地方分站，在广西、湖南、湖北、贵州、陕西、重庆、云南成立了省级分社，拥有4.5亿**，是目前全国zui大的区域自媒体行业联盟，三年来，每一个区县都留下了地方联的足迹，形成了全国化的网络布局，并通过举办三次地方联全国站长大会，极大地增强了地方联在自媒体乃至互联网行业的影响
2、联联旅游
联联旅游创办于2015年5月，是国内首家专业特价游服务平台。在guo家高度重视“互联网+旅游”的大背景下，联联集团顺势而为，以旅游作为整合全国自媒体资源的着力点，重点打造的线上旅游服务平台。
产品定位：专业特价游服务平台
模式：互联网+目的地旅游
不限制游客所在地，自行选择合适的时间及合适的交通工具，在旅游目的地提供优质的吃、住、行、游、购、娱等接待服务。
网络文化是一种新的文化形态，是社会文化的一个重要组成部分，作为初级社会化还没有完成的青少年，学校应教会他们应该学习什么，不该学习什么，网络行为什么是对什么是错等等。一方面要明白青少年社会化过程中需要什么样的网络知识，积极教导计算机技能，帮助管理和控制青少年上网时间。加强青少年上网的学校教育，让青少年养成良好的上网习惯，帮助青少年学会利用互联网进行学习，培养其自觉抵制不良网站和不良信息，让青少年通过网络获得知识，在网络中创新知识，促使网络成为青少年的良师益友。
