“教育”二字,包含着“教”与“育”,两者是相辅相成的。
“教”的是书本,是知识;“育”的是道德,是人品。
学校教育是一种知识系统,更多教的是知识,老师的主要责任是传授知识。
正如韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道受业解惑也。”
说的再浅显一点,老师偏重教书,家长偏重育人。
同时,我们必须明确的是,老师和家长在教育孩子上只是有所偏重,不是的。
学校以学习为主,人格为辅。家庭以人格培养为主,以学习为辅。
老师和家长,两者是相辅相成的,互为补充,缺一不可。
有了老师的教,家长的育,教育这件事才完整。
没有良好阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力!我注重培养孩子的阅读习惯。勤,是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读;快,是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。同时要求孩子读后勤于思考,比如读完后有什么感受,对哪个故事印象深刻,一方面训练他的语言表达能力,另一方面教他勤动脑思考。把阅读和思考结合在一起,能更好更快地提高孩子阅读能力。
良好的家庭生活方式就是的教育。
营造家庭文化。除了给孩子准备独立的卧房,添购书籍和玩具等物质外,我每天会在餐桌上和孩子聊生活琐事,也听孩子说话,这样的交流方式一直延续到现在。另外,每一个传统节日,我们都会带孩子回家看望老人,一年中的传统节日就这样被孩子记在了心里。
布置家务劳动。给孩子布置晾晒衣服、做饭等家务劳动,在劳动中,让孩子学会基本的生活技能和管理时间的窍门。
安排闲暇生活。闲暇时光,如何教育男孩子,和孩子一起运动,读书,做点心,做公益,有内涵的闲暇生活提升了孩子的生命质量。
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