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在“互联网+”背景下,微课技术得到了广泛运用。作为一种高效交互的英语教学手段和工具,微课同英语课堂教学的结合,显然能够为学生呈现出更多更丰富的英语课程内容,也能够促使学生积极主动投身于英语学习实践中,真正增进和提升学生的英语素养与发展能力。
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在英语课堂教学中,课前预习属于前置环节。学生只有扎实进行课前预习,那么他们才能够更好的在英语课堂中进行学习,也才能够更好地跟随教师的引领。为保障学生高效预习,教师应该注重整体优化课件设计。课件是非常重要的物质基础,教师只有注重把握好课件的整体质量,不断优化课件的设计水平,切实丰富课件的呈现方式,才能够为翻转课堂创设科学的基础。一方面,在课件中,相关的知识点应该与课程内容相互结合,应该符合学生的认知特点。教师在进行课件设计的环节中,应该注重整体优化课件的内容,不断拓展课件的资源类型,更好地提升课件利用的整体成效。