知识付费app开发打造职业环境中的适应能力

80、90 后群体

（一）自身发展诉求

1. 80、90 后群体面临快速变化的职业环境，追求更好的职业发展和薪酬，需要不断充电学习，软技能提升类课程受欢迎。

在当今社会，变化日新月异，用 “在互联网上，一个月就是三年” 来形容毫不夸张。80、90后群体正处在这样快速变化的职业环境中。他们渴望追求更好的职业发展，获得更高的薪酬待遇，不断充电学习成为他们的必然选择。软技能提升类课程在这一群体中备受欢迎，比如职场心理学、时间管理、说话技巧等课程，成为他们提升自身竞争力的重要途径。正如工程人才软技能培养时代需求与教育路径中所提到的，软技能涵盖沟通、团队协作、领导力、问题解决和创新能力等方面，这些技能在各个领域都至关重要。80、90后群体深知软技能的重要性，通过知识付费平台获取相关课程，提升自己在职业环境中的适应能力。

1. 超过四成大学生在毕业三年内选择转行，知识储备和实际工作有差距，通过互联网知识产品快速充电是重要选择。

有数据表明，超过四成的大学生会在毕业三年内选择转行。这一现象反映出 80、90后群体在职业选择上更加自由，但也面临着知识储备和实际工作之间的差距。转行意味着需要接触新的领域和知识体系，而互联网知识产品为他们提供了快速充电的渠道。例如，通过知识付费平台，他们可以学习到新行业的知识、职场技能等，弥补知识空缺。以小鹅通客户“十点读书” 为例，其旗下的知识付费项目 “十点课堂” 专栏《教你巧用心理学，过更有效率的人生》，获得 11万人付费订阅，销售流水将近 1100 万元人民币，足见这类个人提升类内容商品在 80、90 后群体中的热门程度。

（二）内容消费意愿

1. 80、90 后群体作为互联网原住民，习惯用互联网完成各种事情，对优质内容付费意愿强，并逐渐形成习惯。

80、90 后群体尤其是 90后，是互联网的原住民，已经习惯了用互联网去完成娱乐、社交、学习、消费等一系列事情。互联网的开放性让各类 UGC内容充斥，但优质的高价值内容却变得稀缺。这也催生了他们对内容付费的意愿，并逐渐形成习惯。例如，B 站 董事长兼 CEO 陈睿在2019 中国网络版权保护与发展大会上表示，现在的年轻人，他们喜欢很多新型的内容类型，他们尊重版权，愿意为优质内容付费。在 B站近亿的月活用户中，18—35 岁占比 78%，以 90 后、00 后为主的 Z 世代是其主要用户群体。80、90后群体对优质内容的付费意愿，不仅体现了他们对知识的尊重，也为知识付费平台的发展提供了动力。

1. 该群体有更自由的职业选择度，对知识商品付费的意愿度高。

80、90后群体有更自由的职业选择度，这使得他们对知识商品付费的意愿度高。他们希望通过知识付费获取更多的知识和技能，提升自己在职业市场中的竞争力。正如先生有为、微学伴等技术服务商提供的数据显示，80、90后是为知识商品付费的意愿度高的群体。他们愿意为个人提升类内容付费，如时间管理、说话技巧、职场能力、认知升级等方面的课程。他们也认可知识的价值，理解并秉持“的人办的事” 这一理念，不想在不擅长的地方浪费时间，宁可花钱买知识。在知识付费的市场中，80、90后群体的消费意愿和行为，推动了知识付费行业的不断发展。