陶行知先生和四块糖果：
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
随着移动互联网的发展，现在用户使用Zui多的智能设备就是手机，所以对于有资金实力的教育机构而言开发一个自己的APP是有全面布局在线教育一个重要渠道，能够全方位打造自己的独立品牌在线课堂。像很多我们耳熟能详的在线教育的公司都是有自己单独的APP的。而对于中小型教育培训机构则可以考虑只开发微信课堂、小程序课堂，能满足用户移动学习的需求即可。
教育培训APP开发能够带来什么
对于学员来说：
1、个性化的教学模式：与讲师深度互动，针对性解决问题，根据自身情况定制个性化学习方案
2、灵活多变的学习方式：无论是等候间歇，还是片断时间，用户可以Zui大化利用碎片时间来学习
3、先进高效的学习理念：在学习中加入许多分享互动环节，联系实际，加强记忆同时提升学习效果
对于教育培训机构来说：
1、学习效果完全掌握：通过对学员资料下载、登录次数统计，可以有效跟进和掌握学员学习效果
2、精准定位潜在客户：精准推送新课上线、课程推荐等信息，深度挖掘潜在客户
3、定制终端教育方案：根据学员学习情况反馈，定制专业高效的终端教育方案
4、减少教育设备投入：在线教学模式既可以节省大量宣传费用，也可以减少教育设备投入，大大节约成本
相比于非应试类，应试类培训是市场规模更大、用户需求刚性更强、商业模式更成熟的在线教育培训市场，而考试政策、考试内容、通过难度、就业政策等的变化，易影响学生报名在线培训课程的多寡、迫切性等，也对在线教育培训机构的产品规划及运营产生较大影响，由此带来对在线教育培训机构在政策把握、政策剖析、市场敏感度、研发匹配等方面的更高要求。而教育培训类app开发方向也需要更加迎合政策。
