商业模式的形成和主体架构的影响因素有很多，因此要结合消费人群的需求，根据现如今的市场情况及相关法律法规，从社会环境角度出发研究相关产品推行的可行性，同时再采取相对合适的技术和商业平台。因此，商业模式的结构一般来说要结合这些因素来制定，但关键结构一般来说是相似的，也是商业模式中必不可少的[5]。在商业模式结构中，要有相应的宣传推广平台，同时要有相应的售后服务等后续力量。在此基礎上，销售方面要有相应的门店，消费者来店消费，从而将商品直接走向消费者手中。能完成一次商品交易的，满足消费者消费需求的过程，从企业通过渠道联系到消费者，就是相应的商业模式结构。
一、系统功能简介
本软件根据职责不同而设置的管理权限。主要分为校长、教务人员、班主任的职责而划分的。下面一一进行简介：
（一）校长
（1）审核：审核新生录取、审核学籍管理、审核三好学生/团员、审核毕业证书、审核毕业证丢失补办、审核学生奖惩、审核贫困生、审核后台班级添加管理、审核后台班级删除管理、审核后台公告管理。
（2）查询：对在校学生人数的查询、学生成绩查询、班级信息查询等。以便校长对学校各个情况的了解。
（二）教务处
（2）班级管理：添加班级、删除班级。
（3）添加班主任帐号：校长给每个班主任分配帐号。（班主任通过些帐号注册用户）
（4）新生录取：添加新生入学时的个人信息，第几届学生，进入的年级，班级，学制，学号、录取分数、入学时间等。查看校长审核的结果并打印。
（5）修改学生信息：按学号搜索学生信息，进行修改
（6）查看所有在校学生:可以查看所有在校生的信息,并打印.
（7）年级升级
（8）查看所有访问者：可以查看登录本系统的所有人的信息（登录时间、登录身份、登录人姓名）
（9）上传文件：可以上传一些资料
（10）公告管理：发布删除公告。
（11）修改个人信息:可以修改个人资料(用户名、密码)
（三）班主任
跟据教务处所分配的帐号注册自己的用户。
（1）成绩录入：每次考试后，添加学生考试成绩。
（2）成绩修改：成绩录入错误，可在本模块修改。
（3）成绩查询：分gao级查询和简单查询。
（4）学籍管理：办理退学、休学、复学、转学、毕业等。查看校长审核的结果并打印。
（5）奖惩管理：办理学生违法乱纪、学生补助等。查看校长审核的果并打印。
（6）学生评语：添加学生评语、评比三好学生/团员。查看校长审核的结果并打印。
（7）毕业证书管理：办理毕业证书、证书补办。查看校长审核的结果并打印。
（8）申请贫困生补助
（9）按学生编号查看学生信息
（10）按学重编号查看学生成绩
（11）查看班级的所有学生
（12）查看所有在校学生
（13）修改个人信息:可以修改个人资料(用户名、密码)
现如今因为互联网平台的发展，商业模式也渐渐变得多元化。在上文所述的基础上，商业模式的结构要素也随之出现了增长。通过购物网站等相应的销售平台发布商品，会有消费者进行咨询下单。商品通过物流快递等渠道进行配送，从而到达消费者手中。这样的多元化形式，也让商业模式变得更为多元化，销售渠道变多了，商业模式结构要素也随之而来实现增长。互联网平台与免费服务相结合的商业模式是zui早出现的一种互联网商业模式。免费商业模式中，较多的客户都在享用着免费的基础服务，同时也有一部分服务是收费的，但绝大部分的基础服务都是免费的，且享受免费基础服务的人群十分庞大。这样大部分免费小部分收费的商业模式，是zui先开展的互联网商业模式。
