AI教育的到来，将会切实解决传统教育的痛点
很多家长都没有了解到现今的AI教育呈现出来的教育趋势，如果AI教育真正的实现社会上的普及的话，那么届时的孩子们需要面对考试成绩就不会那么的重要了。因为个人教育更多的是实现衡量孩子学习能力的标准，而不仅仅是通过学习成绩进行对比。
Zui近一段时间全球AI智能峰会进行召开的时候，峰会上康奈尔大学计算机系教授BartSelman提出：“人工智能方法将在很大程度上提升教育形态的个性化和自适应”
因为有关于很多的传统教育当中，几乎都是实现“大班制”教育：一个班里面有几十个孩子进行共同的学习，但是在教育孩子的过程当中，却只有一个老师进行照顾孩子。而这种教育模式当中，教学的质量会大大的降低。
当孩子在学习的过程当中遇到问题的时候，有时候会因为胆小而不敢去举手问老师，或者是面对其他学生已经学会了这个知识点，而自己没有学会感到羞愧更加不想要去学习。
这些都会降低孩子对学习的热情，有些孩子会在课下找一些辅助的材料进行自己解决，而有的孩子却选择在没有把知识点弄清楚的时候，就这样过去了。这对孩子结束教育内容的时候都存在一定的缺陷。
但是很多时候孩子没有将知识点弄清楚，不能完全的归错于孩子，一定程度上也是与大班的教育有一定的关系的。因为只有一个老师的存在情况下，是不可能顾全所有学生进行，根据学生的个性化实现教学。
但是当AI介入教育过程当中时，就能很好的避免有关于大班教育的缺陷。
因为AI在实现教育的过程中，会通过搜集学生在日常的学习中的各项数据进行分析，之后能够很好地向老师进行传递学生对于知识点的掌握情况。
之后老师就可以实现具有针对性的，根据不同掌握学习内容的学生进行布置任务，来帮助孩子更好的理解学习内容。
在教育的课堂上，有了AI智能的存在之后，可以大大提升老师进行改变教育课程的方式，给孩子提供更多的丰富教育资源，一定程度上能够增加学生的学习兴趣，并且掌握更多的知识要点。
而当学生在遇到教育内容有不懂的地方时，也可以通过向AI智能进行人机对话，或者是拍照搜题等方式进行更好的知识补充。
并且在教育学生的过程当中时，老师也可以通过AI进行使用图像识别技术，或者是语音测评技术来减轻教育过程当中的教育负担。
另外在教育管理方面，AI智能系统也可以根据不同老师的师资力量，来实现对老师智能的分配，Zui后能够很好的将对学生的教育维持在一个平衡区域。另外也可以帮助学校进行合理的安排学生的课程，更好地实现正规的校园管理，为学校的管理提出更好的教育建议，实现学校在教育孩子的过程中得到更好的科学管理方式。
而现在有关于很多的AI教育技术，已经试用到了教育领域当中，比如国内知名AI教育公司——智易答人工智能教育。
“刚开始接触智易答TAD教学时，我是有些质疑的。”李老师有着三年多的数学教学经验，此前他曾在培训机构担任数学老师，接触过不少学生。
一年多前，李老师接触到智易答，后者是一家专注于“AI+教育”的智能教育集团，其携手上海论答团队打造了以自研算法为核心的学习引擎，形成了一套完整的人工智能学习系统。
根据介绍，该系统主要面向培训机构，具体涵盖智能测评、智能学习和智能课堂三大部分。首先，智能测评会精准定位学生的知识薄弱点，生成详细的分析报告，并给出下一步的学习建议。接着，智能学习会为学生规划与之匹配的学习路径，提高学习效率。同时，老师在智能课堂中为学生重点讲解知识点，帮助其学生更好地理解，掌握学习方法，实现提分。
与此同时，智易答将该系统在实际教学中的应用称之为TAD 教学模式，即 Teacher + AI +Data（老师+AI+数据）。面对全新的教学模式，李老师表示，之所以质疑，是因为“系统对学生薄弱知识点的判断，和我主观的判断是有冲突的。”
通常，李老师利用题海战术，判断学生对知识点的掌握情况，如果学生做题慢，错误率高，肯定是没有掌握。刚开始使用智易答人工智能系统时，李老师发现，有时候他认为学生掌握的知识点，系统却判断为没有掌握，这种情况下“谁对谁错”就成了问题。
后来，经过一段时间的使用，李老师发现系统能判断出学生“猜题”的情况，这是他自己常忽略的情况。而且根据系统建议的知识薄弱点为学生讲解，学生的考试成绩有明显提升。于是，他打消了对系统的疑问，将判断学生薄弱知识点的工作交给系统，他则花费更多精力帮助学生攻克这些薄弱知识点。
智易答人工智能学习系统利用AI技术，将知识点细分化，针对性更强，也不会花很多时间去网上搜集资料，自己制作讲义，反而能把时间、精力留出来帮学生答疑解惑。
李老师坦言，TAD教学模式下，老师的角色并没有发生变化，有变化的是，“老师在课上做的事情变少了”，例如以前，从判断学生未掌握的知识点，到准备讲义、备课，再到讲解，加强学生对知识点的掌握，而现在有些环节系统已经帮老师做好了。但老师除了教知识，“育人”、与学生情感交流也是教学中很重要的一部分，李老师认为，尽管有系统这个好帮手，老师依旧是主导。
关于数据的部分，李老师也谈到自己的看法。他觉得长期来看，学生数据非常有用。通过直观的数据，老师会快速了解到学生以往的学习情况，知识点的掌握情况，比如，数据甚至可帮助老师了解学生的做题习惯，是偏向课后还是课堂做题，哪些时间段学生对知识点的掌握速度快，或是哪些知识点学生掌握起来更快。
实际上，智易答TAD 教学模式（Teacher+AI+Data）将老师放在首位，以此强调老师在教学过程中的不可取代，同时结合 AI技术和数据，使三者形成互相作用的三角关系，从而提高学习效率，实现正循环。通过新的教学模式，老师有了 AI助手，帮其分担重复性的工作，让老师教学更高效，学生的学习效果显著。
如今TAD 教学模式正在渗入传统教学中，智易答也希望新模式能让每一个孩子的学习都更有效。